Ο Πολυχρόνης Σιφακάκης είναι Διδάκτορας Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, είναι κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και έχει διετή μεταπτυχιακή κατάρτιση στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, με εξειδίκευση στην Ειδική Αγωγή. Από τον Οκτώβριο του 2020 είναι μέλος Ε.ΔΙ.Π. του Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. Εργάστηκε σε δημόσια δημοτικά σχολεία ως δάσκαλος από το 1992 και για 4 χρόνια ως Διευθυντής του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Κορινθίας. Από το 2014 έως το 2018 υπηρέτησε ως Σχολικός Σύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσης στο Ηράκλειο Κρήτης. Συμμετέχει ως εξωτερικός συνεργάτης σε ερευνητικά και μεταπτυχιακά προγράμματα και ως Προσωπικός Σύμβουλος Πρακτικής στο Κοινό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ειδική Εκπαίδευση» των Πανεπιστημίων Πατρών και Λευκωσίας. Έχει δημοσιεύσει άρθρα σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά και έχει συμμετάσχει ως ομιλητής σε πολλά συνέδρια στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Η έρευνά του στο επίπεδο της Διδακτορικής του Διατριβής και μετέπειτα επικεντρώνεται στην ανταπόκριση της Ελλάδας στις Ευρωπαϊκές εκπαιδευτικές πολιτικές, με εστίαση στις αλλαγές στους τρόπους διοίκησης της εκπ/σης, τις μορφές εκπ/κής γνώσης και πρακτικής που προωθούνται, καθώς και στις επιπτώσεις αυτών σε σχέση με τα ζητήματα της εκπ/κής ανισότητας και την (ανα)συγκρότηση των παιδαγωγικών ταυτοτήτων.
Polychronis Sifakakis received his Ph.D. from the Department of Social and Educational Policy at the University of Peloponnese, in 2016. He also holds a postgraduate diploma in curricular studies obtained from the same Department. He has worked in public primary schools as a teacher since 1992, has served for 4 years as Headteacher of the secondary Vocational School of Special Education (E.E.E.EK.) and from 2014 until 2018 served as School Advisor of Primary Education in Heraklion. From October 2020, he is a member of the Laboratory Teaching Staff of the Department of Social and Education Policy of the University of Peloponnese. He also participates as an external partner in research and postgraduate programs and as a Personal Advisor for Practice in the Joint Program of Postgraduate Studies "Special Education" of the Universities of Patras and Nicosia. He has published articles in international scientific journals and has participated as a speaker in many conferences in Greece and abroad. His research at the level of his Doctoral Thesis and subsequently concerns with the response of Greece to European educational policies, focusing on the changes in education administration field, the forms of educational knowledge and practice that are promoted, as well as their effects on the issue of educational equity and the (re)formation of pedagogical identities.
Επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικού προσωπικού.
Οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης.
Εκπαιδευτική ηγεσία.
Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης και της εκπαιδευτικής πολιτικής.